¿Es eficaz la formación en la Administración pública española?: Evaluación de la transferencia de los aprendizajes con el modelo FET

Berta Espona-Barcons, Pilar Pineda-Herrero, Anna Ciraso-Calí, Carla Quesada-Pallares

    Research output: Contribution to journalArticleResearchpeer-review

    Original languageSpanish
    Pages (from-to)31-48
    JournalQurriculum. Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa
    Volume30
    Issue numbermarzo
    Publication statusPublished - 1 Jan 2017

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