Enseñanza de la Iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica / Enseñanza de la Iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica / Enseñanza de la Iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica

A. Galán-Mañas

doi:https://doi.org/10.17345/ute.2014.2.458

Enseñanza de la Iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica / Enseñanza de la Iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica / Enseñanza de la Iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica

Translated title of the contribution: Enseñanza de la Iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica

A. Galán-Mañas

Department of Translation and Interpreting and East Asia Studies

Research output: Contribution to journal › Article › Research

Translated title of the contribution	Enseñanza de la Iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica
Original language	Multiple languages
Pages (from-to)	27-47
Journal	Revista Universitas Tarraconensis
Volume	2
DOIs	https://doi.org/10.17345/ute.2014.2.458
Publication status	Published - 1 Jan 2014

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https://doi.org/10.17345/ute.2014.2.458

https://ddd.uab.cat/record/174223

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Galán-Mañas, A. (2014). Enseñanza de la Iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica / Enseñanza de la Iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica / Enseñanza de la Iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica. Revista Universitas Tarraconensis, 2, 27-47. https://doi.org/10.17345/ute.2014.2.458

Galán-Mañas, A. / Enseñanza de la Iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica / Enseñanza de la Iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica / Enseñanza de la Iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica. In: Revista Universitas Tarraconensis. 2014 ; Vol. 2. pp. 27-47.

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In: Revista Universitas Tarraconensis, Vol. 2, 01.01.2014, p. 27-47.

Research output: Contribution to journal › Article › Research

TY - JOUR

T1 - Enseñanza de la Iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica / Enseñanza de la Iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica / Enseñanza de la Iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica

AU - Galán-Mañas, A.

PY - 2014/1/1

Y1 - 2014/1/1

U2 - https://doi.org/10.17345/ute.2014.2.458

DO - https://doi.org/10.17345/ute.2014.2.458

M3 - Artículo

VL - 2

SP - 27

EP - 47

ER -

Galán-Mañas A. Enseñanza de la Iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica / Enseñanza de la Iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica / Enseñanza de la Iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica. Revista Universitas Tarraconensis. 2014 Jan 1;2:27-47. https://doi.org/10.17345/ute.2014.2.458