¿Empoderamiento o asimilación? Estudio de dos casos de comunicación mediada en el ámbito educativo catalán

Research output: Contribution to journalArticleResearch

Original languageSpanish
Pages (from-to)187-205
JournalTRANS. Revista de Traductología.
Volume21
DOIs
Publication statusPublished - 1 Jan 2017

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