El diálogo disciplinario, una propuesta para el diseño de un instrumento de evaluación de un programa de didáctica de las ciencias en la formación inicial de profesorado.

G. Calafell; J. Bonil

El diálogo disciplinario, una propuesta para el diseño de un instrumento de evaluación de un programa de didáctica de las ciencias en la formación inicial de profesorado.

G. Calafell, J. Bonil

Departament of Mathematics and Science Education

Research output: Contribution to journal › Article › Research

Original language	Spanish
Pages (from-to)	171-197
Journal	INTERACÇÕES
Volume	10 (31)
Publication status	Published - 1 Jan 2014

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https://ddd.uab.cat/record/224391

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