¿Educación informal vs. Educación formal en conjuntos patrimoniales? Públicos, objetivos y metodología del proyecto de educación informal en torno al yacimiento arqueológico de la Roca dels Bous (Lle

Paloma González Marcén; Clara Masriera Esquerra; Laura Pinto Font

¿Educación informal vs. Educación formal en conjuntos patrimoniales? Públicos, objetivos y metodología del proyecto de educación informal en torno al yacimiento arqueológico de la Roca dels Bous (Lle

Paloma González Marcén, Clara Masriera Esquerra, Laura Pinto Font

Centre for Arqueological Heritage Studies (CEPARQ)

Research output: Chapter in Book › Chapter › Research

Original language	Spanish
Title of host publication	Reflexionar desde las experiencias. Una visión complementaria entre España, Francia y Brasil. Actas del II Congreso Internacional de Educación Patrimonial
Editors	Olaia Fontal Merillas, Alex Ibáñez Etxeberria, Lorenzo Martín Sánchez
Place of Publication	Madrid (ES)
Pages	417-425
Number of pages	8
Edition	1
Publication status	Published - 1 Jan 2014

Cite this

González Marcén, P., Masriera Esquerra, C., & Pinto Font, L. (2014). ¿Educación informal vs. Educación formal en conjuntos patrimoniales? Públicos, objetivos y metodología del proyecto de educación informal en torno al yacimiento arqueológico de la Roca dels Bous (Lle. In Olaia Fontal Merillas, Alex Ibáñez Etxeberria, & Lorenzo Martín Sánchez (Eds.), Reflexionar desde las experiencias. Una visión complementaria entre España, Francia y Brasil. Actas del II Congreso Internacional de Educación Patrimonial (1 ed., pp. 417-425).

González Marcén, Paloma ; Masriera Esquerra, Clara ; Pinto Font, Laura. / ¿Educación informal vs. Educación formal en conjuntos patrimoniales? Públicos, objetivos y metodología del proyecto de educación informal en torno al yacimiento arqueológico de la Roca dels Bous (Lle. Reflexionar desde las experiencias. Una visión complementaria entre España, Francia y Brasil. Actas del II Congreso Internacional de Educación Patrimonial. editor / Olaia Fontal Merillas ; Alex Ibáñez Etxeberria ; Lorenzo Martín Sánchez. 1. ed. Madrid (ES), 2014. pp. 417-425

@inbook{defa206951184f75b428e6414aec63da,

title = "¿Educaci{\'o}n informal vs. Educaci{\'o}n formal en conjuntos patrimoniales? P{\'u}blicos, objetivos y metodolog{\'i}a del proyecto de educaci{\'o}n informal en torno al yacimiento arqueol{\'o}gico de la Roca dels Bous (Lle",

author = "{Gonz{\'a}lez Marc{\'e}n}, Paloma and {Masriera Esquerra}, Clara and {Pinto Font}, Laura",

year = "2014",

month = jan,

day = "1",

language = "Espa{\~n}ol",

isbn = "978-84-697-1504-8",

pages = "417--425",

editor = "{Olaia Fontal Merillas} and {Alex Ib{\'a}{\~n}ez Etxeberria} and {Lorenzo Mart{\'i}n S{\'a}nchez}",

booktitle = "Reflexionar desde las experiencias. Una visi{\'o}n complementaria entre Espa{\~n}a, Francia y Brasil. Actas del II Congreso Internacional de Educaci{\'o}n Patrimonial",

edition = "1",

}

González Marcén, P, Masriera Esquerra, C & Pinto Font, L 2014, ¿Educación informal vs. Educación formal en conjuntos patrimoniales? Públicos, objetivos y metodología del proyecto de educación informal en torno al yacimiento arqueológico de la Roca dels Bous (Lle. in Olaia Fontal Merillas, Alex Ibáñez Etxeberria & Lorenzo Martín Sánchez (eds), Reflexionar desde las experiencias. Una visión complementaria entre España, Francia y Brasil. Actas del II Congreso Internacional de Educación Patrimonial. 1 edn, Madrid (ES), pp. 417-425.

¿Educación informal vs. Educación formal en conjuntos patrimoniales? Públicos, objetivos y metodología del proyecto de educación informal en torno al yacimiento arqueológico de la Roca dels Bous (Lle. / González Marcén, Paloma; Masriera Esquerra, Clara; Pinto Font, Laura.

Reflexionar desde las experiencias. Una visión complementaria entre España, Francia y Brasil. Actas del II Congreso Internacional de Educación Patrimonial. ed. / Olaia Fontal Merillas; Alex Ibáñez Etxeberria; Lorenzo Martín Sánchez. 1. ed. Madrid (ES), 2014. p. 417-425.

Research output: Chapter in Book › Chapter › Research

TY - CHAP

T1 - ¿Educación informal vs. Educación formal en conjuntos patrimoniales? Públicos, objetivos y metodología del proyecto de educación informal en torno al yacimiento arqueológico de la Roca dels Bous (Lle

AU - González Marcén, Paloma

AU - Masriera Esquerra, Clara

AU - Pinto Font, Laura

PY - 2014/1/1

Y1 - 2014/1/1

M3 - Capítulo

SN - 978-84-697-1504-8

SP - 417

EP - 425

BT - Reflexionar desde las experiencias. Una visión complementaria entre España, Francia y Brasil. Actas del II Congreso Internacional de Educación Patrimonial

A2 - Olaia Fontal Merillas, null

A2 - Alex Ibáñez Etxeberria, null

A2 - Lorenzo Martín Sánchez, null

CY - Madrid (ES)

ER -

González Marcén P, Masriera Esquerra C, Pinto Font L. ¿Educación informal vs. Educación formal en conjuntos patrimoniales? Públicos, objetivos y metodología del proyecto de educación informal en torno al yacimiento arqueológico de la Roca dels Bous (Lle. In Olaia Fontal Merillas, Alex Ibáñez Etxeberria, Lorenzo Martín Sánchez, editors, Reflexionar desde las experiencias. Una visión complementaria entre España, Francia y Brasil. Actas del II Congreso Internacional de Educación Patrimonial. 1 ed. Madrid (ES). 2014. p. 417-425