Abstract
La dansa i la cançó tradicionals són part del nostre patrimoni i acostumen a estar presents a les escoles catalanes, especialment a classe de música i en festivitats. Amb tot, l’ús que se’n fa i els valors que en traspuen algunes expliquen que se’n qüestioni cada cop més la presèn- cia a l’aula. Com a resposta, el projecte DaCaTrà en reivindica la centralitat educativa i en mostra el potencial transformador per a l’escola del segle XXI
| Original language | Catalan |
|---|---|
| Pages (from-to) | 47-52 |
| Number of pages | 6 |
| Journal | Guix. Elements d'Acció Educativa |
| Issue number | 503 |
| Publication status | Published - Sept 2023 |