Cuál es el protagonismo de los niños, las niñas y los jóvenes en el currículo de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de Chile? El impacto del currículo en las ideas de los niños y de los jóvenes sobre su protagonismo en la historia

S Pinochet, J. Pagès

Research output: Contribution to journalArticleResearch

Original languageSpanish
JournalPraxis Educativa
Volume1
Issue number2
Publication statusPublished - 1 Jan 2016

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