Colaboración y uso de las TIC como factores del desarrollo profesional docente en el contexto educativo uruguayo. Protocolo de análisis para un estudio de casos múltiple.

M. E. Questa-Torterolo, D. Rodríguez-Gómez, J. Meneses

Research output: Contribution to journalArticleResearch

Original languageSpanish
Pages (from-to)13-34
JournalCuadernos de Investigación Educativa
Volume9
Issue number1
Publication statusPublished - 1 Jan 2018

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