Colaboración y uso de las TIC como factores del desarrollo profesional docente en el contexto educativo uruguayo. Protocolo de análisis para un estudio de casos múltiple.

TY - JOUR

T1 - Colaboración y uso de las TIC como factores del desarrollo profesional docente en el contexto educativo uruguayo. Protocolo de análisis para un estudio de casos múltiple.

AU - Rodríguez-Gómez, D.

AU - Questa-Torterolo, M. E.

AU - Meneses, J.

PY - 2018/1/1

Y1 - 2018/1/1

UR - https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6466771

M3 - Artículo

SN - 1510-2432

VL - 9

SP - 13

EP - 34

JO - Cuadernos de investigación educativa - ORT

JF - Cuadernos de investigación educativa - ORT

IS - 1

ER -