¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización 
periodística? Estado de la cuestión / ¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización 
periodística? Estado de la cuestión / ¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización 
periodística? Estado de la cuestión

Tornero J.M Pérez; Sally Tayie; Santiago Tejedor; Cristina Pulido

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Translated title of the contribution: ¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística? Estado de la cuestión

Tornero J.M Pérez, Sally Tayie, Santiago Tejedor, Cristina Pulido

Research output: Contribution to journal › Article › Research

Translated title of the contribution	¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística? Estado de la cuestión
Original language	Multiple languages
Pages (from-to)	211-235
Journal	DOXA Comunicación
Issue number	26
Publication status	Published - 1 Jan 2018

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https://ddd.uab.cat/record/224955

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Pérez, T. J. M., Tayie, S., Tejedor, S., & Pulido, C. (2018). ¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística? Estado de la cuestión / ¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística? Estado de la cuestión / ¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística? Estado de la cuestión. DOXA Comunicación, (26), 211-235. https://ddd.uab.cat/record/224955

Pérez, Tornero J.M ; Tayie, Sally ; Tejedor, Santiago ; Pulido, Cristina. / ¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística? Estado de la cuestión / ¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística? Estado de la cuestión / ¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística? Estado de la cuestión. In: DOXA Comunicación. 2018 ; No. 26. pp. 211-235.

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Pérez, TJM, Tayie, S, Tejedor, S & Pulido, C 2018, '¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística? Estado de la cuestión / ¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística? Estado de la cuestión / ¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística? Estado de la cuestión', DOXA Comunicación, no. 26, pp. 211-235. <https://ddd.uab.cat/record/224955>

¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística? Estado de la cuestión / ¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística? Estado de la cuestión / ¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística? Estado de la cuestión. / Pérez, Tornero J.M; Tayie, Sally; Tejedor, Santiago ; Pulido, Cristina.

In: DOXA Comunicación, No. 26, 01.01.2018, p. 211-235.

Research output: Contribution to journal › Article › Research

TY - JOUR

T1 - ¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística? Estado de la cuestión / ¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística? Estado de la cuestión / ¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística? Estado de la cuestión

AU - Pérez, Tornero J.M

AU - Tayie, Sally

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PY - 2018/1/1

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M3 - Artículo

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Pérez TJM, Tayie S, Tejedor S , Pulido C. ¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística? Estado de la cuestión / ¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística? Estado de la cuestión / ¿Cómo afrontar las noticias falseadas mediante la alfabetización periodística? Estado de la cuestión. DOXA Comunicación. 2018 Jan 1;(26):211-235.