Análisis del impacto de las acciones tutoriales en el desempeño académico de estudiantes de universidades públicas chilenas

Juan Carlos Huircalaf Diez; David Rodriguez Gomez

doi:https://doi.org/10.4995/redu.2020.13992

Análisis del impacto de las acciones tutoriales en el desempeño académico de estudiantes de universidades públicas chilenas

Juan Carlos Huircalaf Diez, David Rodriguez Gomez

Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer-review

Original language	Spanish
Pages (from-to)	29-47
Number of pages	18
Journal	REDU. Revista de Docencia Universitaria,
Volume	18
Issue number	2
DOIs	https://doi.org/10.4995/redu.2020.13992
Publication status	Published - 31 Dec 2020

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TY - JOUR

T1 - Análisis del impacto de las acciones tutoriales en el desempeño académico de estudiantes de universidades públicas chilenas

AU - Huircalaf Diez, Juan Carlos

AU - Rodriguez Gomez, David

PY - 2020/12/31

Y1 - 2020/12/31

U2 - https://doi.org/10.4995/redu.2020.13992

DO - https://doi.org/10.4995/redu.2020.13992

M3 - Artículo

VL - 18

SP - 29

EP - 47

IS - 2

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