Amélioration des compétences argumentatives à l¿aide d¿un système tutoriel en classe de mathématique au secondaire

P.R. Richard, J.M. Fortuny

Research output: Contribution to journalArticleResearch

Original languageFrench
Pages (from-to)83-216
JournalAnnales de didactique et de sciences cognitives
Volume12
Publication statusPublished - 1 Jan 2007

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