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• ¿Quién interpreta a los intérpretes?

  Farrés Juste, O., 1 Jan 2012, In: Guaraguao. 40, p. 17-26

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• ¿Quién promociona la lectura?

  Colomer Martinez, M. T., 1 Apr 2004, In: Lectura y vida. 25, 1, p. 6-15

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• ¿Quién promociona la lectura?. http://www.fundaciongsr.org/documentos/6661.pdf

  Colomer, T., 1 Jan 2004, In: De Antología. Asociación colombiana de lectura y escritura.. 168, p. 7-18

  Research output: Contribution to journal › Article › Research

• ¿Quién proporciona la lectura?

  Colomer Martínez, T., 1 Jan 2004, In: Cuadernos de literatura infantil y juvenil (Barcelona). 17, 168, p. 7-18

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• ¿Quién protagoniza la historia? Análisis de los relatos históricos del alumnado de Educación Primaria y Secundaria

  González, N., Pagès, J. & Santisteban, A., 1 Jan 2015, Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: Recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas. Ana Mª Hernández, Carmen Rosa García & Juan Luis de la Montaña (eds.). 1 ed. Cáceres (ES), Vol. 1. p. 801-812 11 p.

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• ¿Quién publica en las revistas españolas de contabilidad? Análisis bibliométrico del periodo 1996-2005

  Moya, S. & Prior, D., 1 Jan 2008, In: Revista española de financiación y contabilidad. 37, 138, p. 353-374

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  9 Citations (Scopus)

• ¿Quién publica en las revistas españolas de contabilidad? Análisis bibliométrico del periodo 1996–2005

  Moya, S. & Prior, D., Jan 2008, In: Spanish Journal of Finance and Accounting / Revista Española de Financiación y Contabilidad.

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• ¿Quién quiere esta casa?

  Hernandez De Fuenmayor, P. J. (Translator), 1 Jan 1996, 1 ed. Barcelona (ES). (Tucán)

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• ¿Quién reprueba realmente: la escuela o la família?

  Comellas, M. J., 1 Jan 2013, In: Educ@rnos (Jalisco, en línea). 8, p. 11-35

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• ¿Quién se llevó la cordura? Más allá de quesos, ratones y laberintos

  Translated title of the contribution: ¿Quién se llevó la cordura? Más allá de quesos, ratones y laberintosSahagún-Padilla, M. A., 1 Jan 2001, In: Líder empresarial. 7, 83, p. 1-

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• ¿Quién teme a la subsidiariedad?

  Martínez-Carrasco Pignatelli, J., 1 Dec 1996, La devolución de lo indebido tributario en el derecho de la Comunidad Europea. 1 ed. Barcelona (ES): Servei de publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona., p. 1-1

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• ¿Quieres ser el novio de mi hermana?

  Hernandez De Fuenmayor, P. J. (Translator), 1 Jan 2002, 1 ed. Barcelona (ES). (Tucán)

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• ¿Quo vadis cultura de las Universidades Catalanas. Un estudio sobre el cambio de cultura de la Universidades Catalanas.

  Tomàs, M., Armengol, C., Borrell, N., Castro, D., Feixas, M. & Marquès, P., 1 Jan 2001, Simposio itinerarios de cambio en la Educación. 1 ed. Barcelona (ES), p. 1-14 13 p.

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• ¿Recolectar o cortar?: Modalidades de adquisición del material leñoso en grupos cazadores-recolectores patagónicos

  Caruso Fermé, L., Théry-Parisot, I. & Piqué Huerta, R., 1 Jan 2013, Tendencias Teórico-Metodológicas y caso de estudio en la arqueología de la Patagonia. Zangrano, A., Barberena, R, Gil, A. & Neme, G. et al (comps) (eds.). 1 ed. San Rafael (AR), p. 281-287 6 p.

  Research output: Chapter in Book › Chapter › Research

• ¿Regurgitación o vómito? Situación clínica en medicina interna.

  Escamilla, I., Castro López, J. R., Espada Gerlach, Y., Altuzarra Fernández, R., Fresno Bermejo, L., Santos Benito, L. & Ruiz De Gopegui Fernandez, R., 2017, In: Consulta Difusión Veterinaria. 239, 239, p. 25-31 7 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer-review

• ¿Revueltas sorpresa? Precedentes y formas de resistencia en el Magreb: apuntes sobre Marruecos

  Mateo Dieste, J. L., 1 Jan 2012, In: Quaderns-e de L'ICA. 17, 2, p. -

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• ¿Risk Management or Uncertainty Governance?: The Challenge of an Interdisciplinary Approach

  Garcia Hom, A., Moles, R-J., Palmén, R. L. & Fàbregues Feijóo, S., 1 Jan 2007, In: International Journal of Interdisciplinary Social Science. 2, 3, p. 127-134

  Research output: Contribution to journal › Article › Research

• ¿Se debe proteger a la mujer contra su voluntad?

  Larrauri Pijoan, E., 1 Jan 2005, Cuadernos Penales Jose Mª Lidón, nº 2. 1 ed. Bilbao (ES), Vol. 2. p. 157-183 26 p.

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• ¿Se hallan las economías europeas en sus sendas de convergencia? U indicador sintético para el seguimiento de la convergencia

  Lladós, J. & Sanromà, E., 1 Jan 1995, In: Revista del Instituto de Estudios Económicos. 0, 1, p. 1-1

  Research output: Contribution to journal › Article › Research

• ¿Señala la Crónica del Príncipe Osorkón un eclipse lunar en el año 15 del rey Takelot II?

  Lull García, J., 1 Jan 2006, In: Huygens. 63, p. 26-29

  Research output: Contribution to journal › Article › Research

• ¿Se pierde el fairplay y la deportividad en el deporte en edad escolar?

  Cruz Feliu, J., Boixadós Anglès, M., Valiente Barros, L. & Torregrossa Álvarez, M., 1 Jan 2001, In: Apunts. Educació Física. 64, p. 6-16

  Research output: Contribution to journal › Article › Research

• ¿Se puede aprender enseñando? Evidencias científicas e implicaciones educativas.

  Duran, D., 1 Jan 2017, In: Aula de innovación educativa. 259, p. 35-40

  Research output: Contribution to journal › Article › Dissemination

• ¿Se puede aprender lo que se da de antemano? 1 Sobre las matemáticas y su origen

  Translated title of the contribution: ¿Se puede aprender lo que se da de antemano? 1 Sobre las matemáticas y su origenHernández Reynés, J. & Casals, J., 1 Jan 2006, In: Ontology Studies: Cuadernos de Ontología. 5-6, p. 197-206

  Research output: Contribution to journal › Article › Research

• ¿Se puede atribuir el fenotipo conductual del Síndrome X Frágil al retraso mental y al trastorno por déficit de atención/hiperactividad?

  Translated title of the contribution: ¿Se puede atribuir el fenotipo conductual del Síndrome X Frágil al retraso mental y al trastorno por déficit de atención/hiperactividad?Pallarés, J. A. & Gasca, C. B., 1 Jan 2004, In: Revista de Neurología. 38, p. 7-15

  Research output: Contribution to journal › Article › Research

  12 Citations (Scopus)

• ¿Se puede hablar de lingüística contrastiva cuando se trata de una sola lengua?

  Translated title of the contribution: ¿Se puede hablar de lingüística contrastiva cuando se trata de una sola lengua?Rodríguez Inés, P., 1 Jan 2005, 4th International Contrastive Linguistics Conference. 1 ed. Santiago de Compostel·la (ES), p. 891-897 6 p.

  Research output: Chapter in Book › Chapter › Research

• ¿Se puede medir el estrés?: Un análisis de los elementos que componen el proceso de estrés

  Fernández, J. & Edo, S., 1 Jun 1998, In: Avances en Psicología Clínica Latinoamericana. 16, p. 133-148

  Research output: Contribution to journal › Article › Research

• ¿Se puede predecir la transferencia de los aprendizajes al lugar de trabajo?: Validación del Modelo de Predicción de la Transferencia

  Quesada Pallares, C., 2014

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• ¿Se puede ver el dolor?

  Translated title of the contribution: ¿Se puede ver el dolor?DEUS, J., 1 Jan 2009, In: Reumatología clínica. 5, 5, p. 228-232

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  10 Citations (Scopus)

• ¿Será útil la teoría de la traducción para los traductores?

  Lopez Guix, G. (Translator), 1 Jun 2000, In: Vasos comunicantes : revista de la Sección Autónoma de Traductores de Libros de la ACE. 16, 0, p. 27-35

  Research output: Contribution to journal › Translation › Research

• ¿Siempre es correcta la caracterización del nitrógeno total en las aguas residuales industriales?

  Torrijos, M., Carrera, J. & Lafuente, J., 1 Jan 2007, In: Industria Farmacéutica. 132, p. 94-97

  Research output: Contribution to journal › Article › Dissemination

• ¿Signos viejos o signos nuevos? ("fino amor" y "religio amoris" en Gregorio Silvestre)

  Blecua Perdices, L. A. & Romera Castillo, J. (ed.), 1 Jan 1981, La literatura como signo. 1 ed. Madrid (ES), p. 110-144 34 p.

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• ¿Siguen vigentes los géneros?

  Riambau Moller, E., 1 Jan 1998, In: Academia : revista del cine español Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas de España. 23, p. 50-52

  Research output: Contribution to journal › Article › Research

• ¿Sirve el trabajo penitenciario para la reinserción?: un estudio a partir de las opiniones de los presos de las cárceles de Cataluña / ¿Sirve el trabajo penitenciario para la reinserción?: un estudio a partir de las opiniones de los presos de las cárceles de Cataluña / ¿Sirve el trabajo penitenciario para la reinserción?: un estudio a partir de las opiniones de los presos de las cárceles de Cataluña

  Translated title of the contribution: ¿Sirve el trabajo penitenciario para la reinserción?: un estudio a partir de las opiniones de los presos de las cárceles de Cataluñade Alós Moner, R., Martín Artiles, A., Miguélez Lobo, F. & Gibert, F., 1 Jan 2009, In: Revista Española de Investigaciones Sociológicas (Reis). 127, p. 11-32

  Research output: Contribution to journal › Article › Research
  9 Citations (Scopus)

• ¿Sirve la formación para el empleo?

  López-Roldán, P., Martín Artiles, A., Lozares, C., Miguelez, F., Verd, J. M., Martí, J. & Lope Peña, A., 1 Jan 2000, 1 ed. Madrid (ES).

  Research output: Book/Report › Book › Research

• ¿Sirve la formación para tener empleo?

  Martín, A. & Lope, A., 1 Jan 1999, In: Papers: Revista de Sociologia. 58, p. 39-73

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• ¿Sola? Tal vez! (pero lo limitado de la norma que me convierte en transgresora solamente te pertenece a ti)

  Torras Frances, M. A., 1 Jul 2004, Actas del Seminario Vivir la Historia-- Contar la Vida. 1 ed. Còrdova (ES), p. 43-58 15 p.

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• ¿Solo antirretrovirales?

  Figueras, A. & Laporte, J. R., 1 Jul 2002, In: La Vanguardia. p. 19-19

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• ¿Sólo el Petrarca de Da Ponte?

  Cortès, F., 1 Jan 2006, In: Scherzo. 214, p. 120-123

  Research output: Contribution to journal › Article › Research

• ¿Solos ante el peligro? Las gafas que nos impiden ver la importancia de las interacciones entre alumnos.

  Duran, D., 1 Jan 2007, Enseñar a pensar: Sentando las bases para aprender a lo largo de la vida. 1 ed. Madrid (ES), Vol. 1. p. 85-111 26 p. (Aulas de Verano).

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• ¿Somos más Móviles? Incluyendo a la mitad invisible / ¿Somos más Móviles? Incluyendo a la mitad invisible / ¿Somos más Móviles? Incluyendo a la mitad invisible

  Translated title of the contribution: ¿Somos más Móviles? Incluyendo a la mitad invisibleFachelli, S. & López-Roldán, P., 1 Jan 2013, In: Revista Española de Investigaciones Sociológicas. p. -

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  12 Citations (Scopus)

• ¿Son aceptables los ensayos clínicos cruzados?

  Bakke, OM. & Farré, M., 1 Jan 1993, In: Investigación clínica y bioética. 7, p. 29-32

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• ¿Son algunos mamíferos sujetos proto-morales? Tres observaciones y una paradoja

  Translated title of the contribution: ¿Son algunos mamíferos sujetos proto-morales? Tres observaciones y una paradojaTafalla Gonzalez, M., 1 Jan 2012, In: Dilemata. Revista Internacional de Éticas Aplicadas. 9, p. 53-63

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• ¿Son creíbles las fuentes inquisitoriales?

  García Cárcel, R., 1 Jan 2000, L'Inquisizione romana: Metodologia delle Fonti e Storia Istituzionale. 1 ed. Trieste (IT), p. 103-116 13 p.

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• ¿Son diferentes las uniones consensuales y los matrimonios? Comparación de los censos españoles de población de 1991 y 2001

  Miret Gamundi, P., 1 Jan 2007, In: Revista Internacional de Sociología. LXV, 48, p. 55-74

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• ¿Són equivalentes deuda pública e impuestos? Teoría y evidencia

  Raymond, J. L. & González-Páramo, J. M., 1 Jan 1987, In: Papeles de Economía Española. 33, p. 365-392

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• ¿Son las nuevas empresas internacionales más eficientes que las domésticas en un periodo de crisis?

  Prior Jiménez, D., Rialp Criado, A., Rialp Criado, J. & Urbano Pulido, D., 1 Jan 2013, In: Información comercial española. 870, p. 45-62

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• ¿Son las parejas españolas menos igualitarias que las europeas? Diferencias en el tiempo empleado en trabajo no remunerado entre España, Italia, Francia, Alemania y Reino Unido. / ¿Son las parejas españolas menos igualitarias que las europeas? Diferencias en el tiempo empleado en trabajo no remunerado entre España, Italia, Francia, Alemania y Reino Unido. / ¿Son las parejas españolas menos igualitarias que las europeas? Diferencias en el tiempo empleado en trabajo no remunerado entre España, Italia, Francia, Alemania y Reino Unido.

  Translated title of the contribution: ¿Son las parejas españolas menos igualitarias que las europeas? Diferencias en el tiempo empleado en trabajo no remunerado entre España, Italia, Francia, Alemania y Reino Unido.García Román, J. & Ajenjo Cosp, M., 1 Jan 2012, In: Documents d' Analisi Geografica. 58, 3, p. 397-416

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• ¿Son las tecnologías de la información Geográfica (TIG) parte del núcleo de la Geografía?

  CHUVIECO, E., BOSQUE, J., PONS, X., CONESA, C., SANTOS, J. M., GUTÉRREZ PUEBLA, J., SALADO, M. J., MARTÍN, M. P., DE LA RIVA, J., OJEDA, J. & PRADOS, M. J., 1 Jan 2005, In: Boletin de la Asociacion de Geografos Espanoles. 40, p. 35-55

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• ¿Son poéticas las brujas? En torno a tres cartas 'Desde mi celda' de Gustavo Adolfo Bécquer

  Amores Garcia, M. & Pont, J. (ed.), 1 Jan 1999, Brujas, demonios y fantasmas en la literatura hispánica de los siglos XVIII, XIX y XX. 1 ed. Lleida (ES), Vol. 1. p. 191-203 12 p.

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• ¿Son posibles y necesarios los proyectos educativos de centro?

  Gairín, J., 1 Jan 1994, El centro escolar como eje de la acción educativaActas del V Seminario Didáctico: Aragón ante la reforma educativa (6 a 8 de mayo de 1993). 1 ed. Saragossa (ES), p. 9-36 27 p.

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