Interdisciplinary approach to participation: rethinking and exchanging practices for more inclusion in the associative sector

Project Details

Description

Le projet souhaite atteindre ces 3 objectifs : 1.Avoir une meilleure connaissance des réalités, expériences et opinions des adultes en situation de précarité pour développer et renforcer de manière adaptée l'exercice de leur citoyenneté et leur
engagement (en particulier dans le secteur de la solidarité internationale) ; 2.Développer et renforcer les compétences des salariés et bénévoles des associations pour la création méthodes d’accompagnement et d’outils favorisant
l’engagement des adultes en situation de précarité ; 3.Favoriser les synergies, échanges et mutualisation de pratiques entre personnels salariés et bénévoles de l’éducation des adultes qui ont peu l’habitude de travailler ensemble : solidarité internationale, éducation populaire, travail social et universités. Ainsi, il vise les effets et résultats suivants : Le secteur associatif, en particulier celui de la solidarité internationale, adopte une démarche plus inclusive en donnant une vraie place aux adultes en situation de précarité comme acteurs et non plus simples bénéficiaires des projets mis en place.

Ces derniers développent ainsi de nouvelles compétences sociales et citoyennes ; Les salariés et bénévoles du secteur repensent leur manière d’accompagner et de collaborer avec les publics vulnérables de manière générale, en adoptant
une posture facilitant le développement de nouvelles opportunités d’engagement adéquates et en s’appuyant sur de nouveaux outils méthodologiques ; Le travail en synergie entre salariés et bénévoles de différents secteurs (solidarité internationale, éducation populaire, centre sociaux, universités) est renforcé et la logique de travail en silo dépassée,
permettant une prise en compte intégrale des adultes en situation de précarité. Le projet rejoint les priorités sélectionnées puisqu’il vise à ce que les personnels du secteur associatif prennent systématiquement en compte les enjeux d’inclusion de manière transversale dans l’ensemble des actions qu’ils mettent en place. A terme, la création d’espaces de participation et de parcours d’engagement adaptés (avec notamment le développement de stratégie d’information, orientation et motivation), permettront le développement de compétences clés et transversales (savoirs, savoir-être, savoir-faire) ainsi qu’un exercice actif d’une citoyenneté plus accessible, où les adultes en situation de précarité peuvent participer et faire entendre leur voix, à tous les âges de la vie. Cette démarche permet également le développement de valeurs communes entre “accompagnants” et “accompagnés” en termes d’inclusion, de participation, de citoyenneté et d'engagement. Aussi, chacun se nourrit de l’autre et acquiert mutuellement des compétences sociales et interculturelles, réduisant le fossé intergénérationnel, interculturel et social. Enfin, c’est bien ici l’usage de l’éducation non formelle qui va permettre le renforcement de la participation de tous et toutes à la vie démocratique et associative.
AcronymRETHINK
StatusActive
Effective start/end date1/11/2130/11/22

Fingerprint

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