Discurso académico en lengua extranjera: aprendizaje y evaluación de contenidos científicos en el aula multilingüe

Escobar Urmeneta, Cristina (Principal Investigator)
Bernaus Queralt, Mercè (Investigator)
Borràs Riba, Eulàlia (Investigator)
De Robles, S. Lizette Ramos (Investigator)
Eixarch Domènech, elisabeth (Investigator)
Espinet Blanch, Maria (Investigator)
Evnitskaya , Natalia (Investigator)
Lobo Virseda, María Josefa (Investigator)
Miralda Casanovas, Maria Carme (Investigator)
Moore de Luca, Emilee Sarah (Investigator)
Nebot Castello, Maria Roser (Investigator)
Nussbaum Capdevila, Lucile (Investigator)
Ortonobes Betriu, Carmen (Investigator)
Pallares Monge, Oriol (Investigator)
Peláez Carballo, Nuria (Investigator)
Salaberri Ramiro, Maria Sagrario (Investigator)
Vilà Miguel, Núria (Investigator)

Description

Unavailable

Status	Finished
Effective start/end date	1/01/11 → 31/12/14

Funding

Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN): €87,120.00

1 Chapter

Què aporta l’anàlisi conversacional a la comprensió de les situacions d’AICLE
Moore De Luca, E. S. & Nussbaum Capdevila, L., 2011, Aprender en Otra Lengua / Aprendre en una Altra Llengua. Escobar, C. & Nussbaum, L. (eds.). Barcelona (ES), p. 93-117 25 p.
Research output: Chapter in Book › Chapter › Research › peer-review

Open Access