Research output per year
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Personal profile
Research interests
Expertise related to UN Sustainable Development Goals
In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. This person’s work contributes towards the following SDG(s):
External positions
Profesora asociada del Departamento MIDE (Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación). , Facultat d'Educació de la Universitat de Barcelona
30 Sept 2001 → 30 Sept 2015
Fingerprint
Dive into the research topics where Valeska Lisbeth Cabrera Cuadros is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
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Collaborations and top research areas from the last five years
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Enseñar: un movimiento de creación
Cabrera Cuadros, V. & Parra, F., 2022, Atravesar fronteras: Explorar nuevas narrativas en educación . López Carretero, A., Gabbarini, P. & Paredes, A. (eds.). 1 ed. Barcelona, p. 111-128 18 p.Research output: Chapter in Book › Chapter › Research
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El saber de la experiencia del profesorado en la formación inicial: Reflexiones desde una asignatura de educación inclusiva: Teacher’s Knowledge Experience in Initial Training: Reflections From an Inclusive Education Course
Cabrera Cuadros, V., Soto García, C. & López Carretero, A., 17 Jun 2021, In: Revista Electrónica Educare. 25, 3, p. 1 20 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer-review
Open Access1 Citation (Scopus) -
¿Cómo aprendemos? El docente enseñante y aprendiz que acompaña a los estudiantes en su exploración hacia el (auto)aprendizaje.
Cabrera Cuadros, V. & Soto García, C., 4 Dec 2020, In: Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 24, 3, p. 269-290 22 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer-review
Open Access4 Citations (Scopus) -
Psicología del desarrollo: desde la infancia a la adolescencia
Cabrera Cuadros, V., 11 Nov 2020, 1 ed. 246 p.Research output: Book/Report › Book › Research › peer-review
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Enseñar la indagación narrativa en la formación docente. Una experiencia de investigación que nos acerca
Cabrera Cuadros, V. & Soto García, C., 2019, In: Revista Interuniversitaria de Formacion del Profesorado. 33, 3, p. 87-04 28 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer-review