Projects per year
Personal profile
Education/Academic qualification
Ph. D., Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Award Date: 1 Jun 1995
Degree, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Award Date: 1 Jun 1980
External positions
Profesor Titular Interino, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
1 Jan 1986 → 1 Jan 1988
Profesor Ayudante, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
1 Jan 1982 → 1 Jan 1986
Psicólogo escolar, Escuela Albada
1 Jan 1981 → 1 Jan 1982
Fingerprint
Dive into the research topics where Carlos Monereo Font is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
Projects
- 6 Finished
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Formación de la identidad profesional del profesor universitario a través del análisis de incidentes críticos (FI-PANIC)
Monereo Font, C., Alvarez Valdivia, I. M., Blanch Gelabert, S., Duran Gisbert, D., Fuentes Agusti, M., Martínez-Fernández, J. R., Romero Velasco, M., Weise , C., Badia Garganté, A., Becerril Balin, L., Carretero Torres, R., Iñesta Codina, A., Juandó Bosch, J., Liesa Hernández, E., Mayoral Serrat, M. P., Montserrat Castelló Badia, Pérez Cabani, M. L. & Seuba, M. C.
1/01/11 → 31/12/14
Project: Research Projects and Other Grants
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EURO-CAT-CSCL
Monereo Font, C., Demeure ., V., Todeschini ., C. S. R. & Fuentes Agusti, M.
1/11/08 → 31/10/12
Project: International research project
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Evaluación de las estrategias de cooperación y co-regulación en contextos educativos a través de tareas auténticas
Monereo Font, C., Alvarez Valdivia, I. M., Duran Gisbert, D., Fuentes Agusti, M., Gómez Alemany, I., Martínez-Fernández, J. R., Corcellas Seuba, M., Badia Gargenté, A., Carretero Torres, R., Liesa Hernández, E., Montserrat Castelló Badia & Perez Cabani, M.
1/10/07 → 30/09/10
Project: Research Projects and Other Grants
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Existeix un estil de gestió femení? Estratègies discursives (públiques i privades) dels gestors universitaris
Cros Alavedra, A., Alvarez Valdivia, I. M., Bassols Puig, M., Iñiguez Rueda, L., Monereo Font, C. & Sala Lorda, G.
1/01/05 → 31/12/05
Project: Research Projects and Other Grants
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Avaluació del coneixement estratègic a través de tasques autèntiques
Monereo Font, C., Castello Badia, M., Duran Gisbert, D., Miquel Bertran, E., Sanchez Busques, S., Soler Trenchs, G., Cros Alavedra, A., Gómez Alemany, I., Vila Santasusana, M. & Rul Gargallo, J.
13/12/04 → 12/12/07
Project: Research Projects and Other Grants
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The role of critical incidents in the dialogical construction of teacher identity. Analysis of a professional transition case
Monereo, C., 1 Mar 2019, In: Learning, Culture and Social Interaction. 20, p. 4-13Research output: Contribution to journal › Article › Research
12 Citations (Scopus) -
The development of university teachers’ professional identity: a dialogical study
Scartezini, R. A. & Monereo, C., 1 Jan 2018, In: Research Papers in Education. 33, 1, p. 42-58Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer-review
4 Citations (Scopus) -
Assessment of a fertile dialogue (2012–17) / Balance de un diálogo fértil (2012–17)
Monereo, C. & Scheuer, N., 2 Oct 2017, In: Infancia y Aprendizaje. 40, 4, p. 812-825Research output: Contribution to journal › Review article › Research › peer-review
1 Citation (Scopus) -
As life itself: Authentic teaching and evaluation of professional consulting competencies in a psychology course
Macías, E. M. & Monereo, C., 18 Jul 2016, Innovative Practices for Higher Education Assessment and Measurement. p. 311-332 21 p.Research output: Chapter in Book › Chapter › Research › peer-review
3 Citations (Scopus) -
Formación del profesorado de ELE y evaluación. Construcción de una guía para autentificar pruebas de español lengua extranjera.
Translated title of the contribution :Formación del profesorado de ELE y evaluación. Construcción de una guía para autentificar pruebas de español lengua extranjera. Research output: Contribution to journal › Article › Research
2 Citations (Scopus)