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ESTRATEGIAS DE RESILIENCIA PARA LA INCLUSION DE ALUMNADO EN VULNERABILIDAD ANTE SITUACIONES DE EMERGENCIA SOCIAL. PRACTICAS Y OPORTUNIDADES PARA LA TRANSFORMACION EDUCATIVA
Essomba Gelabert, M. A., Martínez Lozano, V., ALCALA DEL OLMO FERNANDEZ, M. J., ALMAGUER KALIXTO, P. E., Arias Sánchez, S., Camps Orfila, S., Forestello , A. M., GIMENO MONTERDE, C., GOMEZ POYATO, M. J., Guitart Aced, R. M., MATIAS SOLANILLA, A., Pozos Pérez, K. V., Tarres Vallespi, A., Alvarez Valdivia, I. M., BOIRA SARTO, S. J., Blanch Gelabert, S., Botella Corral, J., Bretones Peregrina, E., EITO MATEO, A., Flores Aguilar, G., GARCIA MARTINEZ, J., LEIVA OLIVENCIA, J. J., Lalueza Sazatornil, J. L., Macías Gómez-Estern, B., Marco Macarro, M. J. & Weise , C.
1/09/21 → 31/08/24
Project
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SIRIUS 2.0 Policy Network on Migrant Education
Essomba Gelabert, M. A., Lalueza Sazatornil, J. L., Montes Ruiz, A., Pàmies Rovira, J., Iglesias Vidal, E., Ms Isabelle Chopin, Pozos Pérez, K. V. & Tarres Vallespi, A.
1/11/18 → 30/11/19
Project
Research output
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Partnerships between schools and socio-educational support organizations aorund school support
Iglesias Vidal, E., López-Crespo, S., Muñoz Moreno, J. L. & Tarrés Vallespí, A., 1 Jan 2019, In: Pedagogía Social. 34, p. 156-169Research output: Contribution to journal › Article › Research