Projects per year
Personal profile
Expertise related to UN Sustainable Development Goals
In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. This person’s work contributes towards the following SDG(s):
Education/Academic qualification
Ph. D., Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Award Date: 1 Sep 2008
Postgraduate, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Award Date: 1 Nov 2003
Degree, Universitat de Barcelona
Award Date: 1 Jun 1998
External positions
PROFESORA DE ÁRABE EN EL DEPARTAMENTO DE LENGUA ÁRABE, ESCUELA DE IDIOMAS MODERNOS, UNIVERSIDAD DE BARCELONA
1 Jan 2002 → 1 Jan 2005
PROFESORA ASOCIADA EN EL DEPARTAMENTO DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
1 Jan 2001 → 1 Jan 2005
BECA MAE DE INVESTIGACIÓN PREDOCTORAL EN BEIRUT (LÍBANO), Agencia Española de Cooperación Internacional
1 Jan 1999 → 1 Jan 2000
BECA BI-ANUAL DE COLABORACIÓN CON LA UNIVERSIDAD DE DAMASCO (SIRIA), Universitat de Barcelona
1 Jan 1995 → 1 Jan 1997
Fingerprint
Dive into the research topics where Anna Gil Bardaji is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
Network
Recent external collaboration on country/territory level. Dive into details by clicking on the dots or
Projects
- 8 Finished
-
SITUATED: SITUATED DIALOGUES: AUDIO MATERIALS FOR THE PRACTICE OF LIAISON INTERPRETING
Garcia Beyaert, S., Arumi Ribas, M., Suades Vall, A. & Gil Bardaji, A.
1/09/21 → 30/09/22
Project: International educational programme
-
EYLBID: Empowering Young Language Brokers for Inclusion in Diversity
Vargas Urpi, M., Arumi Ribas, M., Bestue Salinas, M. C., Garcia Beyaert, S., Gil Bardaji, A., Orozco-Jutorán, M., Rubio Carbonero, G., Evangelia Prokopiou, Jorge Arnal Montoya, Marta Estévez Grossi, Rachele Antonini & Sarah Crafter
31/12/19 → 29/06/22
Project: International educational programme
-
YOUNG NATURAL INTERPRETERS: CHILD LANGUAGE BROKERING IN EDUCATION, SOCIAL SERVICES AND HEALTHCARE SETTINGS
Vargas Urpi, M., Garcia Beyaert, S., Raigal Aran, J., Romero Moreno, A., Rubio Carbonero, G., Arumi Ribas, M., Bestue Salinas, M. C., Gil Bardaji, A., Orozco-Jutorán, M. & Ugarte Ballester, X.
1/01/19 → 30/06/22
Project: Research Projects and Other Grants
-
Expading professional borders. Public Service Interpreting and the Social Challenges of the new millenium
Gil Bardaji, A., Arumi Ribas, M., Bestue Salinas, M. C., Orozco-Jutorán, M. & Vargas Urpi, M.
1/07/18 → 31/07/19
Project: International educational programme
-
La calidad de la traducción como factor de garantía del proceso penal:desarrollo de recursos al servicio de los intérpretes judiciales de rumano,árabe,chino,francés e inglés
Orozco-Jutorán, M., Bestue Salinas, M. C., Burdeus Domingo, N., Ruiz de Infante Ortiz de Zárate, B., Arumi Ribas, M., Gil Bardaji, A., Akioud Belebrik, H., Borja Albí, A., Bouhouch, H., Domínguez Araujo, L., Vargas Urpí, M. & Vigier Moreno, F. J.
1/01/15 → 31/12/17
Project: Research Projects and Other Grants
-
Estudio comparativo de las prestaciones árabe-español / catalán y chino-español / catalán en dos corpus de simulaciones de ISP
Translated title of the contribution :Comparative study between Arabic-Spanish / Catalan and Chinese-Spanish / Catalan renditions in two corpora of PSI roleplays Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer-review
Open Access -
Ethics, accuracy, and interpreting in social settings: Assessing a non-professional interpreter profile
Gil-Bardají, A., 5 Jun 2020, In: Translation and Interpreting Studies. 15, 1, p. 132-152 21 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer-review
4 Citations (Scopus) -
The Right to Truth: the Ethical Principle of Accuracy when Interpreting in Social Settings. Assessing Performance of an Established Profile of Non-Professional Interpreters.
Gil-Bardají, A., 1 Jan 2020, In: Translation and Interpreting Studies. p. -Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer-review
-
Frankenstein en Bagdad
Translated title of the contribution :Frankenstein en Bagdad Research output: Book/Report › Translation › Dissemination
-
"La enseñanza de la traducción del árabe al español/catalán: especificidades y retos pedagógicos" / "La enseñanza de la traducción del árabe al español/catalán: especificidades y retos pedagógicos" / "La enseñanza de la traducción del árabe al español/catalán: especificidades y retos pedagógicos"
Translated title of the contribution :"La enseñanza de la traducción del árabe al español/catalán: especificidades y retos pedagógicos" Research output: Contribution to journal › Article › Research