ATLAS. Grup de recerca en interseccions crítiques en educació

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• 2023

  Competencias de la infancia y juventud que migra sola en Barcelona

  Vilà Baños, R. & Sanchez Marti, A., 2023, XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas. Ortíz de Villate Fernández, C. (ed.). p. 903-909 6 p.

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• De movilidades y migraciones: entre el reconocimiento, la interculturalidad y el racismo

  Pamies Rovira, J., 2023, Educación: encuentros y desencuentros. Cámara Estrella, Á. M., Runte-Geidel, A., Amber, D. & Martín, D. (eds.). p. 267-271 4 p.

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• La configuración del sujeto de la educación: aportación desde las pedagogías feministas

  Agud Morell, I., 2023, Educación: encuentros y desencuentros. Cámara Estrella, Á. M., Runte-Geidel, A., Amber, D. & Martín, D. (eds.). p. 46-50 4 p.

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• Necesidades básicas, socioemocionales, educativas y espirituales de la infancia y juventud que migra sola

  Sanchez Marti, A., Vilà Baños, R. & Simó Sánchez, M., 2023, XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas. Ortíz de Villate Fernández, C. (ed.). p. 891-896 5 p.

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• Toolkit para mejorar las prácticas de proximidad en la intervención socioeducativa

  Sanchez Marti, A., 2023, Edunovatic2023. Conference Proceedings: 8th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT November 29 - 30, 2023. p. 118-119 1 p.

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• 2022

  Connecting State Theories and Extending the Post-Colonial Perspective

  Edwards, D. B., Moschetti, M. C. & Caravaca Hernández, A., Jun 2022, Globalization, Privatization and the State. Routledge, p. 116-134 19 p. (Globalization, Privatization, and the State).

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• Contemporary Education Reform Dynamics in Honduras

  Edwards, D. B., Moschetti, M. C. & Caravaca Hernández, A., Jun 2022, Globalization, Privatization and the State. Routledge, p. 40-59 20 p. (Globalization, Privatization, and the State).

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• Critical Perspectives on the State

  Edwards, D. B., Moschetti, M. C. & Caravaca Hernández, A., Jun 2022, Globalization, Privatization and the State. Routledge, p. 95-115 21 p. (Globalization, Privatization, and the State).

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• Default Privatization in a Weak State

  Edwards, D. B., Moschetti, M. C. & Caravaca Hernández, A., Jun 2022, Globalization, Privatization and the State. Routledge, p. 16-39 24 p. (Globalization, Privatization, and the State).

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• Explaining the Post-Colonial State

  Edwards, D. B., Moschetti, M. C. & Caravaca Hernández, A., Jun 2022, Globalization, Privatization and the State. Routledge, p. 135-162 28 p. (Globalization, Privatization, and the State).

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• In search of the cracks in the system: Feminist and queer scholarship in education and the marketized university in Spain

  Caravaca Hernández, A., Agud-Morell, I. & Moschetti Plaul, M. C., 2022, Queer Sharing in the Marketized University. Mahn, C., Brim, M. & Taylor, Y. (eds.). 1 ed. London (UK): Routledge, p. 15-28 14 p. (Queer Sharing in the Marketized University).

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  • Spain 100%
  • Feminist 100%
  • Queerness 100%
  • Spaces of Resistance 100%
  • Tuition Fee 100%

• Integración de la investigación en docencia universitaria: estrategias, fortalezas y dificultades en Ciencias en Educación

  Tello Sánchez, J., Nieva Boza, C., Rodriguez Parron, M. & Sanchez Marti, A., 2022, Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas. Palomares Rodríguez, J. M. (ed.). Dykinson

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• Privatization and the Modern State

  Edwards, D. B., Moschetti , M. C. & Caravaca Hernández, A., Jun 2022, Globalization, Privatization and the State. Routledge, p. 60-81 22 p. (Globalization, Privatization, and the State).

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• The Intersection of Globalization, Privatization, and the State

  Edwards, D. B., Moschetti, M. C. & Caravaca Hernández, A., Jun 2022, Globalization, Privatization and the State. Routledge, p. 1-15 15 p. (Globalization, Privatization, and the State).

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• The State in Macro-Sociological Scholarship and Global Education Policy Studies

  Edwards, D. B., Moschetti , M. C. & Caravaca Hernández, A., Jun 2022, Globalization, Privatization and the State. Routledge, p. 82-94 13 p. (Globalization, Privatization, and the State).

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• Within and Beyond the State

  Edwards, D. B., Moschetti, M. C. & Caravaca Hernández, A., Jun 2022, Globalization, Privatization and the State. Routledge, p. 163-183 21 p. (Globalization, Privatization, and the State).

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• 2021

  Acompañamiento escolar de las madres marroquíes a sus hijos e hijas en Cataluña

  Mouali Samadi, F. E., Bertran Tarres, M. & Pamies Rovira, J., 2021, La diáspora marroquí y su influencia en la construcción de la ciudadanía. Arabi, H., Vázquez Atochero, A. & Parella Rubio, S. (eds.). p. 139-153 14 p.

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• Implementación de programas de lenguas de origen en Cataluña: una mirada desde dentro

  Codana Alcántara, A. & Pamies Rovira, J., 2021, La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes. Santos Rego, M. A., Lorenzo Moledo, M. D. M. & Quiroga Carrillo, A. (eds.). p. 336-337 1 p.

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• Introducción de la perspectiva de género en ciencias de la educación como proyecto de innovación y mejora de la calidad docente

  Agud Morell, I., Sanchez Marti, A. & Gavalda Elias, X., 2021, La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes. Santos Rego, M. A., Lorenzo Moledo, M. D. M. & Quiroga Carrillo, A. (eds.). p. 125-126 1 p.

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• Lenguas de origen y educación en Europa: una revisión sistemática

  Codana Alcántara, A., Sanchez Marti, A. & Pamies Rovira, J., 2021, La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes. Santos Rego, M. A., Lorenzo Moledo, M. D. M. & Quiroga Carrillo, A. (eds.). p. 338-340 2 p.

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• Prácticas coeducativas innovadoras en Cataluña: factores de éxito y retos

  Gavalda Elias, X., Caravaca Hernández, A. & Llos Casadella, B., 2021, La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes. Santos Rego, M. A., Lorenzo Moledo, M. D. M. & Quiroga Carrillo, A. (eds.). p. 539-540 1 p.

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• Presentación

  Pamies Rovira, J. & Carrasco Pons, S., 2021, Una aproximación a los procesos de radicalización y extremismo violento (PREDEIN). Pàmies Rovira, J. & Carrasco Pons, S. (eds.). p. 6-10 4 p.

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• 2020

  (in)Between(er) Princesses: identidades en tránsito

  Agud Morell, I. & Empain, J., 2020, Fronteras, exclusiones y movilidades: IX congreso de migraciones 2019: Libro de abstracts. p. 130-131 1 p.

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• Agenciamiento e identidades trasnacionales de las niñas pakistaníes y marroquíes: narrativas digitales del género en la vida cotidiana

  Rifa Valls, M. M. & López, S., 2020, Fronteras, exclusiones y movilidades: IX congreso de migraciones 2019: Libro de abstracts. p. 128-129 1 p.

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• Construcción de la identidad de las niñas de origen guineano: experiencias vividas e historias familiares en la diáspora

  Bertran Tarres, M., Girós Calpe, R. & Castejón Company, A., 2020, Fronteras, exclusiones y movilidades: IX congreso de migraciones 2019: Libro de abstracts. p. 127-128 1 p.

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• Diálogo intercultural e interreligioso para fomentar la convivencia en jóvenes y menores extranjeros no acompañados (MENA)

  Vilà Baños, R., Aneas Álvarez, A., Freixa Niella, M., Venceslao Pueyo, M., Sanchez Marti, A. & Beltrán, O., 2020, Educación 2020-2022: retos, tendencias y compromisos. Lleixá Arribas, T., Bozu, Z. & Aneas Álvarez, A. (eds.). p. 41-46 5 p.

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  Open Access

• Dimensiones y principios para el diseño de espacios educativos desde la investigación

  Bautista Pérez, G., Escofet Roig, A., Gros Salvat, B., López Costa, M., Marimon Martí, M., Rubio Hurtado, M. J. & Sanchez Marti, A., 2020, Education 2019: Challenges, Trends and Commitments: Proceedings: 1st International Conference on Research in Education. Castells, N., Rivera Vargas, P., Lindín Soriano, C., Bergmann, J. C. F. & Esteban Tortajada, M. B. (eds.). LiberLibro, p. 684-689 5 p.

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• El riesgo de AEP entre el alumnado extranjero. ¿Qué sugiere la comparación entre dos municipios?

  Sanchez Marti, A., Carrasco Pons, S., Pamies Rovira, J. & Agud Morell, I., 2020, Fronteras, exclusiones y movilidades: IX congreso de migraciones 2019: Libro de abstracts. p. 67-68 1 p.

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• Implementación de la perspectiva de género en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UAB

  Agud Morell, I. & Sanchez Marti, A., 2020, Education 2019: Challenges, Trends and Commitments: Proceedings: 1st International Conference on Research in Education. Castells, N., Rivera Vargas, P., Lindín Soriano, C., Bergmann, J. C. F. & Esteban Tortajada, M. B. (eds.). LiberLibro, p. 153-156 3 p.

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• Intersecciones de género y religión en las prácticas cotidianas de una niña senegalesa

  Sanchez Marti, A. & Llos Casadella, B., 2020, Fronteras, exclusiones y movilidades: IX congreso de migraciones 2019: Libro de abstracts. p. 129-130 1 p.

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• Las epistemologías del self

  Rifa Valls, M. M. & Bertran Tarres, M., 2020, Caminos y derivas para otra investigación educativa y social. Sancho Gil, J. M., Hernández, F., Montero Mesa, M. L., Pablos Pons, J. D., Rivas Flores, J. I. & Ocaña Fernández, A. (eds.). p. 123-137 14 p.

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• 2019

  Educació i pedagogia

  Rifa Valls, M. M., 2019, Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere. Cabruja Ubach, T., Rodríguez Jaume, M.-J. & Verge Mestre, T. (eds.). p. 279-323 44 p.

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• 2018

  El fomento de la reflexión y la conciencia del propio aprendizaje en la asignatura Observación e Innovación en el Aula

  Ruiz Bueno, A., Sabariego Puig, M., Anglés Regos, R. & Sanchez Marti, A., 2018, El pensamiento reflexivo a través de las metodologías narrativas: experiencias de innovación en educación superior. Sabariego Puig, M. (ed.). p. 39-42 3 p.

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• El pensamiento reflexivo: una competencia transversal en el espacio universitario

  Cano Hila, A. B., Encinar Prat, L., Ruiz Bueno, A., Sabariego Puig, M. & Sanchez Marti, A., 2018, El pensamiento reflexivo a través de las metodologías narrativas: experiencias de innovación en educación superior. Sabariego Puig, M. (ed.). p. 16-21 5 p.

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• Implicaciones educativas y transformativas de los consejos de infancia y adolescencia de ámbito local

  Agud Morell, I. & Llena Berñe, A., 2018, Impulsar la participación infantil: los consejos de infancia y adolescencia. Llena Berñe, A., Novella Càmara, A. M. & Tonucci, F. (eds.). p. 197-210 13 p.

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• 2017

  Democratización de oportunidades en la educación secundaria

  Sanchez Marti, A. & Agud Morell, I., 2017, La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación. Mínguez Vallejos, R. & Romero Sánchez, E. (eds.). Universidad de Murcia, p. 915-923 8 p.

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• Dispositivos y evaluación de la reflexividad en la educación superior. El caso de la asignatura de observación e innovación en el aula

  Ruiz Bueno, A., Sanchez Marti, A. & Anglés Regos, R., 2017, Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017). Herrera García, M. E., Rodríguez Conde, M. J., Olmos Migueláñez, S., Martínez Abad, F., Torrecilla Sánchez, E. M., Hernández Ramos, J. P., Torrijos Fincias, P., Sánchez Prieto, J. C., Gamazo García, A., García Peñalvo, F. J., Seoane Pardo, A. M., Zangrando, V., García Holgado, A., García Sánchez, F. & Cruz Benito, J. (eds.). p. 1685-1696 11 p.

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• Itinerarios del sistema educativo en la construcción de las trayectorias educativas de los jóvenes inmigrantes

  Sanchez Marti, A. & Llanes Ordóñez, J., 2017, La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación. Mínguez Vallejos, R. & Romero Sánchez, E. (eds.). Universidad de Murcia, p. 924-932 8 p.

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• La educación ante el diálogo intercultural e interreligioso

  Vilà Baños, R., Beltrán, O., Burguet Arfelis, M., Escofet Roig, A., Freixa Niella, M., Noguera Pigem, E., Rubio Hurtado, M. J., Sabariego Puig, M., Sanchez Marti, A. & Belghirane, F., 2017, Conocimiento para la equidad social. Libro de actas X conferencia internacional encuentros Barcelona 2016. Rivera Vargas, P., Morales Olivares, R., Sánchez Sánchez, M. E. & Sáez Rosenkranz, I. (eds.). p. 71-74 3 p.

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• Las entidades ante el diálogo intercultural e interreligioso

  Sabariego Puig, M., Sanchez Marti, A. & Beltrán, O., 2017, Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017). Herrera García, M. E., Rodríguez Conde, M. J., Olmos Migueláñez, S., Martínez Abad, F., Torrecilla Sánchez, E. M., Hernández Ramos, J. P., Torrijos Fincias, P., Sánchez Prieto, J. C., Gamazo García, A., García Peñalvo, F. J., Seoane Pardo, A. M., Zangrando, V., García Holgado, A., García Sánchez, F. & Cruz Benito, J. (eds.). p. 1613-1622 9 p.

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• 2016

  ¿Cómo ven los jóvenes su proceso de empoderamiento? Factores y espacios que empoderan a la juventud

  Pineda Herrero, P., Agud Morell, I., Soler Masó, P., Ciraso , A. & Novella Càmara, A. M., 2016, Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid. González Barberá, C. & Castro Morera, M. (eds.).

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• Children�s institutional participation in school and its contribution to subjective welfare

  Agud Morell, I., 2016, Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid. González Barberá, C. & Castro Morera, M. (eds.).

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• El liderazgo pedagógico: factor de éxito y continuidad educativa entre jóvenes de minorías en centros de entornos desfavorecidos en España

  Pamies Rovira, J., Bertran Tarres, M. & Castejón Company, A., 2016, Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid. González Barberá, C. & Castro Morera, M. (eds.).

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• Formación para la ciudadanía democrática del profesorado

  Agud Morell, I., 2016, Democracia y Educación en la formación docente. Carrillo Flores, I. (ed.). p. 71-75 4 p.

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• La investigación pedagógica en torno al juego como derecho infantil

  Novella Càmara, A. M., Llena Berñe, A. & Agud Morell, I., 2016, Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid. González Barberá, C. & Castro Morera, M. (eds.). p. 1110-1114 4 p.

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• Las entidades ante la diversidad religiosa y cultural

  Venceslao Pueyo, M., Burguet Arfelis, M., Sanchez Marti, A., Noguera Pigem, E., Graell Martín, M. & Tarroc, A., 2016, Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016. Ramiro Sánchez, T. & Ramiro Sánchez, M. T. (eds.). p. 274-280 6 p.

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• Las prácticas de liderazgo de la participación infantil dentro de los consejos infantiles

  Novella Càmara, A. M., Llena Berñe, A. & Agud Morell, I., 2016, Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid. González Barberá, C. & Castro Morera, M. (eds.). p. 1079-1079

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• La valoración del alumnado sobre la utilidad de una actividad orientada a la reflexividad desde una perspectiva narrativa y autobiogràfica

  Sabariego Puig, M., Cano Hila, A. B., Ruiz Bueno, A. & Sanchez Marti, A., 2016, Renovación pedagógica en Educación Superior. Herrada Valverde, R. I., Cutanda López, M. T. & Torres Soto, A. (eds.). Universidad de Murcia, p. 801-806 5 p.

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• 2015

  Caracterización de una persona participativa por parte de jóvenes que participaron en consejos infantiles en su ciudad

  Novella Càmara, A. M., Agud Morell, I. & Llena Berñe, A., 2015, Pedagogía social: acción social y desarrollo. Villaseñor Palma, K. M., Pinto Araújo, L., Fernández Álvarez, M. & Guzmán Zárate, C. (eds.). p. 166-179 13 p.

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• El tratamiento de la movilidad en los centros educativos: entre la acogida y el apoyo del alumnado que se mueve

  Pamies Rovira, J., Reyes Izquierdo, R. & Oliveros Masakoy, C., 2015, Actas del VIII Congreso sobre Migraciones Internacionales en España: Granada, 16-18 de septiembre de 2015. García Castaño, F. J., Megías Megías, A. & Ortega Torres, J. (eds.). Universidad de Granada

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