IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES QUE AFECTAN LA PRÁCTICA DEPORTIVA EN MUESTRA MEXICANA

Resum

Introducció. L’esport és una activitat que pot influir en diversos aspectes de desenvolupament humà. Múltiples arestes de el desenvolupament personal poden ser enriquides amb la pràctica de l’esport. L’esport pot ocasionar benefici físic, social, emocional, individual, intel·lectual i econòmic. Per tal raó es fa necessari explorar quines són les variables que han ocasionat que les persones s’apropin o s’allunyin de la pràctica esportiva. Objectius. L’objectiu general d’aquesta tesi va ser avaluar les variables que afecten la pràctica esportiva. S’han platejat com subobjectius: A) Analitzar quines són les fortaleses, així com les barreres o limitants, més comuns per a la pràctica de l’esport a estudiants universitaris mexicans de nou ingrés. B) Analitzar la relació entre el nivell d’ingrés socioeconòmic i la pràctica esportiva. C) Analitzar la relació entre la pràctica esportiva i el gènere. D) En un segon estudi, comparar l’estabilitat d’aquestes relacions analitzant una segona mostra de nou ingrés, de característiques similars a l’cap de 4 anys (Estudi 2). Metodologia. Es van realitzar dos estudis; En el primer d’ells, la mostra inicial es componia de 2597 estudiants de nou ingrés, amb un 45.1% de dones (1172 alumnes) i un 54.5% d’homes (1415 alumnes). En l’Estudi 2 la mostra inicial es componia de 2520 estudiants de nou ingrés en l’any 2017, amb un percentatge de l’56.5% de dones (1424 alumnes) i de l’43.5% d’homes (1096 alumnes). Les mostres finals per a tots dos estudis van ser de 600 participants, que es van seleccionar a l’atzar a partir de les mostres inicials, equilibrant en els dos casos segons el nivell d’ingressos familiars. Resultats. En els resultats de l’estudi s’observa que hi ha diferències entre les característiques de pràctica esportiva de l’alumnat, atribuïbles a la condició socioeconòmica i a l’gènere. Conclusions. Hi ha diferències en la pràctica esportiva atribuïbles a l’ingrés econòmic tant en els llocs escollits per fer-la, com en les raons per practicar esport. Es va trobar una correlació entre el nivell de formació acadèmica dels pares i l’involucrament esportiu de l’alumnat. Es va incrementar l’interès per l’esport tant en homes com en dones després d’un lapse de 4 anys. Desafortunadament, es mantenen estereotips de gènere en la pràctica esportiva, però cada vegada hi ha més dones practicant, el que pot indicar una evolució en comportament estereotípics que generen una major participació femenina en l’esport. En relació a les diferències de pràctica esportiva a través d’un lapse de quatre anys es conclou: Hi ha un major interès i implicació per la pràctica esportiva tant en homes com en dones.

Data del Ajut	15 de març 2021
Idioma original	Espanyol
Supervisor	L Capdevila (Director/a)