Els itineraris formatius dels alumnes d'origen immigrant desrés de l'escolarització obligatòria. Estudi de cas: Solsona

Tesi d’estudis: Tesina (TFM)

Data del Ajut15 de set. 2006
Idioma originalCatalà
SupervisorSilvia Carrasco Pons (Director/a) & Rafael Merino Pareja (Director/a)

Com citar-ho

'