Disseny, Implantació i Avaluació del Blog Salut i Escola 2.0, per a la promoció de conductas saludables en adolescents.

Resum

Des dels meus inicis com a professional d’infermeria i en l’exercici de la professió en l’àmbit comunitari i durant els meus deu anys d'experiència com a infermer el programa de Salut i Escola, he trobat situacions en què els adolescents s'han sentit molt vulnerables i desprotegits, sense informació, i sense saber on acudir en cas de necessitat. L'ús d'internet entre els adolescents constitueix una oportunitat de desenvolupament personal i social, però també font potencial de problemes i riscos, els aspectes socials i culturals, associats al sexe poden condicionar tant a priori els patrons d'ús d'internet, com les conseqüències derivades del seu ús. Un dels propòsits de la tesis es desenvolupar i avaluar una nova eina digital, complementaria al programa Salut i Escola, per a la promoció i prevenció de situacions especifiques de salut en els adolescents , modificar coneixements i actituds en relació a les malalties de transmissió sexual, i fomentar els drets sexuals. Objectius: 1. Dissenyar i implementar el Blog Salut i Escola 2.0 com a complement de l’atenció presencial dins el programa Salut i Escola, 2. Analitzar l’ús d’internet i les xarxes Socials per a la salut en els adolescents estudiats, i 3 Avaluar l’efectivitat d’una intervenció de promoció d’educació sexual. Metodologia. Estudi descriptiu i transversal, amb metodologia quantitativa. Es va realitzar a dos Instituts del Baix Llobregat, Comarca Catalana de la província de Barcelona, la mostra és de 292 adolescents de secundària entre 14 i 16 anys. Per mesurar les variables d'estudi, es va elaborar un formulari de registre de dades mitjançant l'eina “Google doc”. El registre inclou: variables sociodemogràfiques, relacionades amb l’ús d'internet, relacionades amb la família, i les escales validades sobre: coneixement de VIH / sida per a adolescents, d'actituds envers VIH / sida per a adolescents, Ansietat per la Salut i Fòbia a la Sida L'anàlisi de les dades es va realitzar mitjançant el test de Wilcoxon per a les variables numèriques i test exacte de Fisher per a les variables categòriques. Es considera que la diferencia entre variables és significativa quan el p-valor és igual o menor a 0.005. En la intervenció es considera un effect size de 0.2 com a petit, 0.5 moderat, i 0.8 gran

Data del Ajut	22 de set. 2017
Idioma original	Català
Institució adjudicatària	Universitat Rovira i Virgili
Supervisor	Mar Lleixà Fortuño (Director/a), Juan Francisco Roldan Merino (Director/a) & Carme Ferrer (Director/a)