Uso de las rúbricas de evaluación para fomentar el aprendizaje autorregulado/autónomo: Formación del profesorado universitario en el uso de las rúbricas de evaluación

Ernesto Panadero; Margarida Romero Velasco

Uso de las rúbricas de evaluación para fomentar el aprendizaje autorregulado/autónomo: Formación del profesorado universitario en el uso de las rúbricas de evaluación

Ernesto Panadero, Margarida Romero Velasco

Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació

Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts

Idioma original	Espanyol
Pàgines (de-a)	18-0
Revista	Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
Número	1
Estat de la publicació	Publicada - 2012

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Uso de las rúbricas de evaluación para fomentar el aprendizaje autorregulado/autónomo: Formación del profesorado universitario en el uso de las rúbricas de evaluación. / Panadero, Ernesto; Romero Velasco, Margarida.
In: Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), Núm. 1, 2012, pàg. 18-0.

Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts

TY - JOUR

T1 - Uso de las rúbricas de evaluación para fomentar el aprendizaje autorregulado/autónomo: Formación del profesorado universitario en el uso de las rúbricas de evaluación

AU - Panadero, Ernesto

AU - Romero Velasco, Margarida

PY - 2012

Y1 - 2012

UR - https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=10195618

M3 - Artículo

SN - 2385-6203

SP - 18

EP - 10

JO - Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)

JF - Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)

IS - 1

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