Una pedagogía activa del lenguaje televisivo para comunicadores del futuro

Producció científica: Contribució a revistaArticleRecercaAvaluat per experts

Resum

This paper puts forward an innovation in television language learning for future journalists. He explains the results of his experience, carried out with pupils from Universidad Autónoma of Barcelona and Tec from Monterrey. He comes to the conclussion that it is advisable to use reference books and workbooks to achieve the right aims
Idioma originalEspanyol
Pàgines (de-a)0138-143
Nombre de pàgines6
RevistaComunicar
Volum9
Número17
Estat de la publicacióPublicada - 2001

Com citar-ho