The transformation of a subject from traditional methodology to project-based learning (PBL): lessons learned

Ester Carreras Colom, Sara Dallarés, Francesc Padrós, María Constenla, Maite Carrassón, Anna Soler Membrives

Producció científica: Contribució a revistaArticleRecercaAvaluat per experts

Idioma originalAnglès
Pàgines (de-a)188-0
RevistaRevista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
Número6
Estat de la publicacióPublicada - 2023

Com citar-ho