Idioma original | Anglès |
---|---|
Pàgines (de-a) | 24-40 |
Nombre de pàgines | 17 |
Revista | Journal of Classroom Interaction |
Volum | 54 |
Número | 2 |
Estat de la publicació | Publicada - 1 de gen. 2019 |
The Teacher's Role During Cooperative Learning: Should I Leave the Classroom when Students are Independently Working in Teams?
Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
12
Cites
(Scopus)
2
Descàrregues
(Pure)