The impact of peer feedback on student teachers’ assessment literacy

Elena Cano, Laura Pons Seguí, Georgeta Ion *

*Autor corresponent d’aquest treball

Producció científica: Capítol de llibreCapítolRecercaAvaluat per experts

Idioma originalEnglish
Títol de la publicacióOn Your Marks: Learner-focused Feedback Practices and Feedback Literacy
EditorsPatrick Baughan
Pàgines60-71
Estat de la publicacióPublicada - 2020

Com citar-ho