The Adoption of Technology-Enhanced Project-Based Language Learning to Develop Learner’s Interactional Competence in Secondary Education

Maria Dolors Masats Viladoms, Cèlia Pratginestós

Producció científica: Capítol de llibreCapítolRecercaAvaluat per experts

Idioma originalEspanyol
Títol de la publicacióEdunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020
Estat de la publicacióPublicada - 2020

Com citar-ho