Seminarios didácticos y círculos curriculares

Jordi Domènech Casal

Producció científica: Contribució a revistaArticleRecercaAvaluat per experts

Resum

En este instituto se aprovechan las reuniones del profesorado para aplicar dos dinámicas de formación entre iguales. Son los propios docentes quienes, en los seminarios didácticos, presentan prácticas innovadoras y, en los círculos curriculares, buscan puntos de conexión para emprender proyectos interdisciplinares. Además de compartir conocimiento, desarrollan una conciencia y una práctica investigadora e innovadora.
Idioma originalEspanyol
Pàgines (de-a)35-38
Nombre de pàgines4
RevistaCuadernos de pedagogía
Volum431
Número431
Estat de la publicacióPublicada - 2013

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