Repositorios de recursos educativos abiertos como herramientas de información académica

Javiera Atenas; Francisco Javier Lucas Rojas Sateler; Mario Pérez-Montoro

doi:10.3145/epi.2012.mar.10

Repositorios de recursos educativos abiertos como herramientas de información académica

Javiera Atenas^*, Francisco Javier Lucas Rojas Sateler, Mario Pérez-Montoro

^*Autor corresponent d’aquest treball

Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals

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Resum

Los repositorios de recursos educativos abiertos de aprendizaje facilitan el acceso al conocimiento, proporcionando oportunidades para que las instituciones de educación superior compartan materiales didácticos que pueden mejorar el aprendizaje. Los materiales pueden reutilizarse, traducirse y modificarse, y compartirse incluso a través de redes sociales, de modo que son accesibles desde cualquier lugar, sin barreras económicas o de derechos de autor. Permiten la democratización de la enseñanza.

Títol traduït de la contribució	Open educational resources repositories as academic information tools
Idioma original	Spanish
Pàgines (de-a)	190-193
Nombre de pàgines	4
Revista	El Profesional de la información
Volum	21
Número	2
DOIs	https://doi.org/10.3145/epi.2012.mar.10
Estat de la publicació	Publicada - 27 de març 2012

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10.3145/epi.2012.mar.10Llicència: CC BY

Com citar-ho

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TY - JOUR

T1 - Repositorios de recursos educativos abiertos como herramientas de información académica

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AU - Rojas Sateler, Francisco Javier Lucas

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PY - 2012/3/27

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N2 - Los repositorios de recursos educativos abiertos de aprendizaje facilitan el acceso al conocimiento, proporcionando oportunidades para que las instituciones de educación superior compartan materiales didácticos que pueden mejorar el aprendizaje. Los materiales pueden reutilizarse, traducirse y modificarse, y compartirse incluso a través de redes sociales, de modo que son accesibles desde cualquier lugar, sin barreras económicas o de derechos de autor. Permiten la democratización de la enseñanza.

AB - Los repositorios de recursos educativos abiertos de aprendizaje facilitan el acceso al conocimiento, proporcionando oportunidades para que las instituciones de educación superior compartan materiales didácticos que pueden mejorar el aprendizaje. Los materiales pueden reutilizarse, traducirse y modificarse, y compartirse incluso a través de redes sociales, de modo que son accesibles desde cualquier lugar, sin barreras económicas o de derechos de autor. Permiten la democratización de la enseñanza.

U2 - 10.3145/epi.2012.mar.10

DO - 10.3145/epi.2012.mar.10

M3 - Artículo

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SP - 190

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JO - El Profesional de la información

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Repositorios de recursos educativos abiertos como herramientas de información académica

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