Resum
Es descriuen els marcs i ítems del nou currículum i es fa una anàlisi i propostes per al desplegament i el disseny i seqüenciació d'unitats didàctiques i programacions anuals. Es comenten aspectes relatius a la seqüenciació de continguts en forma de progressions d'aprenentatges i la definició de les competències específiques i la seva concreció en objectius i criteris d'avaluació. Es proposen plantilles i eines per a facilitar el desplegament del nou currículum de ciències.
| Títol traduït de la contribució | Reflexiones y orientaciones para el despliegue del nuevo currículum de ciencias en la ESO |
|---|---|
| Idioma original | Català |
| Pàgines (de-a) | 0002-20 |
| Nombre de pàgines | 19 |
| Revista | Ciències |
| DOIs | |
| Estat de la publicació | Publicada - 2022 |