Idioma original | Anglès |
---|---|
Pàgines (de-a) | 303-317 |
Nombre de pàgines | 15 |
Revista | Innovation in Language Learning and Teaching |
Volum | 13 |
Número | 4 |
Data online anticipada | 12 d’abr. 2018 |
DOIs | |
Estat de la publicació | Publicada - 2 d’oct. 2019 |
Reading in Pairs, description and results of a peer tutoring program for English as a foreign language
David Duran, Marta Flores Coll, Maite Oller, Marcela Ramírez
Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
14
Cites
(Scopus)