Resum
L'article comença presentant l'Index for Inclusion, uns materials orientats a ajudar les comunitats escolars a autoavaluar-se i a prendre decisions de millora en l'avanç cap a la educació inclusiva. Després es comenten les seves característiques singulars: els materials d'anàlisi, la participació de la comunitat i l'amic crític (sobre el qual s'especifiquen amb cert detall les seves funcions). Finalment, s'apunta un projecte de xarxa de centres catalans que treballen amb l'Índex.
| Títol traduït de la contribució | Llevando a la práctica el "Índex per a la inclusió" (Index for Inclusion) |
|---|---|
| Idioma original | Català |
| Pàgines (de-a) | 15-19 |
| Nombre de pàgines | 5 |
| Revista | Àmbits de Psicopedagogia |
| Número | 21 |
| Estat de la publicació | Publicada - 2007 |
SDG de les Nacions Unides
Aquest resultat contribueix als següents objectius de desenvolupament sostenible.
