Pizarras digitales interactivas como motor de cambio para la pedagogía, la reflexión y la práctica.

Producció científica: Contribució a revistaArticleDivulgació

Idioma originalEspanyol
Pàgines (de-a)-
RevistaCOMUNICACIÓN Y PEDAGOGÍA
Número275-276
Estat de la publicacióPublicada - 1 de gen. 2014

Com citar-ho