Out-of-school language learning and educational equity

Emilee Sarah Moore de Luca; Eulàlia Borràs Riba; Melinda Dooly Owenby; Claudia Carolina Vallejo Rubinstein

Out-of-school language learning and educational equity

Emilee Sarah Moore de Luca, Eulàlia Borràs Riba, Melinda Dooly Owenby, Claudia Carolina Vallejo Rubinstein

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca › Avaluat per experts

Idioma original	Anglès
Títol de la publicació	Learning English out of school: An inclusive approach to research and action
Editor	Peter Lang Publishing Group
Pàgines	27-42
Nombre de pàgines	16
ISBN (electrònic)	978-3-631-86227-8
Estat de la publicació	Publicada - 2021

Altres arxius i enllaços

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9103517

Com citar-ho

@inbook{8e9d25b7f53b4ff18634aaec9de36559,

title = "Out-of-school language learning and educational equity",

author = "{Moore de Luca}, {Emilee Sarah} and {Borr{\`a}s Riba}, Eul{\`a}lia and {Dooly Owenby}, Melinda and {Vallejo Rubinstein}, {Claudia Carolina}",

year = "2021",

language = "English",

pages = "27--42",

booktitle = "Learning English out of school: An inclusive approach to research and action",

publisher = "Peter Lang Publishing Group",

}

TY - CHAP

T1 - Out-of-school language learning and educational equity

AU - Moore de Luca, Emilee Sarah

AU - Borràs Riba, Eulàlia

AU - Dooly Owenby, Melinda

AU - Vallejo Rubinstein, Claudia Carolina

PY - 2021

Y1 - 2021

UR - https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9103517

M3 - Chapter

SP - 27

EP - 42

BT - Learning English out of school: An inclusive approach to research and action

PB - Peter Lang Publishing Group

ER -