Millores en l'aprenentatge de l'alumnat de centres de primària i secundària

Pere Marqués Graells

Producció científica: Contribució a una revistaArticleDivulgació

Resum

El grup de recerca DIM (Didàctica, Innovació i Multimèdia) de la UAB va dur a terme dos estudis durant el curs 2013-2014 sobre el potencial pedagògic de l'aplicació del currículum bimodal i de l'ús de les tauletes digitals en estudiants de diverses etapes educatives. Els resultats d'ambdós estudis mostren notables millores en l'aprenentatge de l'alumnat i un augment en les seves qualificacions acadèmiques. L'ús de les tauletes, per la seva part, en millora les competències, els coneixements i l'autonomia.
Títol traduït de la contribucióMejoras en el aprendizaje del alumnado de centros de primaria y secundaria
Idioma originalCatalan
RevistaUAB Divulga
Estat de la publicacióPublicada - 2014

Com citar-ho