Los ritmos del cambio en la enseñanza-aprendizaje de la periodización: una propuesta desde la historia global

Joan Pagès Blanch

Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts

Accés al document

TY - JOUR

T1 - Los ritmos del cambio en la enseñanza-aprendizaje de la periodización: una propuesta desde la historia global

AU - Pagès Blanch, Joan

PY - 2020

Y1 - 2020

UR - https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8335097

U2 - 10.14409/cya.v0i30.8933

DO - 10.14409/cya.v0i30.8933

M3 - Artículo

SN - 0328-820X

SP - 90

EP - 106

JO - Clio & Asociados

JF - Clio & Asociados

IS - 30

ER -