Les controvèrsies socio-científiques (SSI) en la formació inicial de mestres de primària: Anàlisi de l’aprenentatge, l'auto-eficàcia i l’aplicació real a l’aula

Anna Garrido Espeja, Digna Maria Couso Lagaron

Producció científica: Contribució a revistaArticleRecercaAvaluat per experts

Idioma originalCatalà
Pàgines (de-a)313-0
RevistaRevista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
Número2
Estat de la publicacióPublicada - 2014

Com citar-ho