| Idioma original | Espanyol |
|---|---|
| Pàgines (de-a) | 184-211 |
| Nombre de pàgines | 27 |
| Revista | Education in the Knowledge Society |
| Volum | 15 |
| Número | 4 |
| Estat de la publicació | Publicada - 2014 |
“Las palabras son también hechos”: Quentin Skinner, el giro contextual y la Teoría de la Educación
Jon Igelmo Zaldívar, Patricia Quiroga Uceda
Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts