Las jornadas de puertas abiertas como dispositivos de segmentación de los mercados educativos locales. El caso de la educación postobligatoria

Marta Curran Fabregas; Alba Castejón Company; Martí Manzano

Las jornadas de puertas abiertas como dispositivos de segmentación de los mercados educativos locales. El caso de la educación postobligatoria

Marta Curran Fabregas, Alba Castejón Company, Martí Manzano

Departament de Teories de l’Educació i Pedagogia Social

Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts

Idioma original	Espanyol
Pàgines (de-a)	183-0
Revista	Revista Internacional de Sociologia
Volum	79
Número	2
Estat de la publicació	Publicada - 2021

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Las jornadas de puertas abiertas como dispositivos de segmentación de los mercados educativos locales. El caso de la educación postobligatoria. / Curran Fabregas, Marta; Castejón Company, Alba; Manzano, Martí.
In: Revista Internacional de Sociologia, Vol. 79, Núm. 2, 2021, pàg. 183-0.

Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts

TY - JOUR

T1 - Las jornadas de puertas abiertas como dispositivos de segmentación de los mercados educativos locales. El caso de la educación postobligatoria

AU - Curran Fabregas, Marta

AU - Castejón Company, Alba

AU - Manzano, Martí

PY - 2021

Y1 - 2021

UR - http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7980502

M3 - Artículo

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JO - Revista Internacional de Sociologia

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