Las competencias Tecnológico Pedagógicas del Contenido (TPACK) del profesorado. El caso de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Roberto Cejas León; Antonio Navío Gámez

Las competencias Tecnológico Pedagógicas del Contenido (TPACK) del profesorado. El caso de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca › Avaluat per experts

Idioma original	Espanyol
Títol de la publicació	EDUcación y TECnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa
Editors	Roig-Vila, R.
Lloc de publicació	(ES)
Pàgines	293-293
Edició	1
Estat de la publicació	Publicada - 1 de gen. 2016

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Las competencias Tecnológico Pedagógicas del Contenido (TPACK) del profesorado. El caso de la Universitat Autònoma de Barcelona. / Cejas León, Roberto; Navío Gámez, Antonio.
EDUcación y TECnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa. ed. / Roig-Vila, R. 1. ed. (ES), 2016. pàg. 293-293.

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca › Avaluat per experts

TY - CHAP

T1 - Las competencias Tecnológico Pedagógicas del Contenido (TPACK) del profesorado. El caso de la Universitat Autònoma de Barcelona.

AU - Cejas León, Roberto

AU - Navío Gámez, Antonio

PY - 2016/1/1

Y1 - 2016/1/1

M3 - Capítulo

SN - 978-84-9921-847-2

SP - 293

EP - 293

BT - EDUcación y TECnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa

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