La revisión por pares síncrona en el aula virtual: leer críticamente la representación literaria de violencias contra las mujeres

Montserrat Clua i Fainé, Teresa Iribarren Donadeu, Jordi Serrano Muñoz, Montserrat Gatell

Producció científica: Capítol de llibreCapítolRecercaAvaluat per experts

Idioma originalEspanyol
Títol de la publicacióTecnologías digitales para una práctica educativa inclusiva y creativa: hacia la competencia digital docente y ciudadana.
EditorsSantos Urbina, Gemma Tur, Juan Moreno, Jacoba Munar
Lloc de publicacióMadrid
EditorDykinson
Pàgines235-247
Nombre de pàgines13
ISBN (imprès)978-84-1170-742-8
Estat de la publicacióPublicada - 2024

Com citar-ho