La piedra mágica: Un videojuego educativo orientado a la mejora de las habilidades comunicativas orales como ventana a la inclusión social

Ferran Adell; Valentín Cardeñoso-Payo; David Escudero-Mancebo; Yurena Gutiérrez-González; Lourdes Aguilar; César González-Ferreras; Valle Flores; Mario Corrales; Patricia Sinobas

La piedra mágica: Un videojuego educativo orientado a la mejora de las habilidades comunicativas orales como ventana a la inclusión social

Ferran Adell, Valentín Cardeñoso-Payo, David Escudero-Mancebo, Yurena Gutiérrez-González, Lourdes Aguilar, César González-Ferreras, Valle Flores, Mario Corrales, Patricia Sinobas

Universitat de Valladolid (UVa)

Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca

Idioma original	Espanyol
Pàgines (de-a)	-
Revista	Revista síndrome de Down
Volum	125
Número	32
Estat de la publicació	Publicada - 1 de gen. 2015

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Adell, F., Cardeñoso-Payo, V., Escudero-Mancebo, D., Gutiérrez-González, Y., Aguilar, L., González-Ferreras, C., Flores, V., Corrales, M., & Sinobas, P. (2015). La piedra mágica: Un videojuego educativo orientado a la mejora de las habilidades comunicativas orales como ventana a la inclusión social. Revista síndrome de Down, 125(32), -. https://ddd.uab.cat/record/170042

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TY - JOUR

T1 - La piedra mágica: Un videojuego educativo orientado a la mejora de las habilidades comunicativas orales como ventana a la inclusión social

AU - Adell, Ferran

AU - Cardeñoso-Payo, Valentín

AU - Escudero-Mancebo, David

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AU - Aguilar, Lourdes

AU - González-Ferreras, César

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PY - 2015/1/1

Y1 - 2015/1/1

UR - https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6031046

M3 - Artículo

SN - 1132-1911

VL - 125

SP - -

JO - Revista síndrome de Down

JF - Revista síndrome de Down

IS - 32

ER -