La modelización matemática y el problema de la articulación de la matemática escolar. Una propuesta desde la Teoría Antropológica de lo Didáctico

L. Ruiz, M. Bosch, J. García, J. Gascón

Producció científica: Contribució a revistaArticleRecerca

Idioma originalEspanyol
Pàgines (de-a)37-74
RevistaEducación matemática
Volum18
Número2
Estat de la publicacióPublicada - 1 de gen. 2006

Com citar-ho