La lectura literaria al egreso de la formación inicial docente. Un retrato de las prácticas lectoras declaradas por estudiantes de pedagogía en educación secundaria en lenguaje y comunicación

Eduardo Asfura; Maria Neus Real Mercadal

La lectura literaria al egreso de la formación inicial docente. Un retrato de las prácticas lectoras declaradas por estudiantes de pedagogía en educación secundaria en lenguaje y comunicación

Eduardo Asfura, Maria Neus Real Mercadal

Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials

Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca

Idioma original	Espanyol
Pàgines (de-a)	83-113
Revista	Calidad en la educación
Número	50
Estat de la publicació	Publicada - 1 de gen. 2019

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La lectura literaria al egreso de la formación inicial docente. Un retrato de las prácticas lectoras declaradas por estudiantes de pedagogía en educación secundaria en lenguaje y comunicación. / Asfura, Eduardo; Real Mercadal, Maria Neus.
In: Calidad en la educación, Núm. 50, 01.01.2019, pàg. 83-113.

Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca

TY - JOUR

T1 - La lectura literaria al egreso de la formación inicial docente. Un retrato de las prácticas lectoras declaradas por estudiantes de pedagogía en educación secundaria en lenguaje y comunicación

AU - Asfura, Eduardo

AU - Real Mercadal, Maria Neus

PY - 2019/1/1

Y1 - 2019/1/1

UR - https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7091398

M3 - Artículo

SN - 0717-4004

SP - 83

EP - 113

JO - Calidad en la educación

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IS - 50

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