Investigating the impact of a “flipped” online exchange in teacher education

Melinda Dooly Owenby, Randall Sadler

Producció científica: Contribució a una revistaArticleRecercaAvaluat per experts

Idioma originalEnglish
Número d’article10.1017/S0958344019000107
Pàgines (de-a)1-21
Nombre de pàgines20
RevistaReCALL
Estat de la publicacióPublicada - 2019

Com citar-ho