Resum
We propose the use of an interferometry virtual learning environment as a versatile, interactive and supportive tool for theoretical concepts deep-learning, to complement experimental sessions.
Idioma original | Anglès |
---|---|
Número d’article | 1229722-1 |
Nombre de pàgines | 3 |
Revista | Optics InfoBase Conference Papers |
Volum | 12297 |
Estat de la publicació | Publicada - 2021 |