| Idioma original | Anglès |
|---|---|
| Pàgines (de-a) | - |
| Revista | Estudios de Lingüística Aplicada |
| Volum | 71 |
| Estat de la publicació | Publicada - 1 de gen. 2020 |
Interaction management as a tool for initial teacher training: Initial reflections on a case study
Roberta Ferroni, Marilisa Birello
Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca