GRADE :: Methodology for formulating and grading recommendations in clinical practice Sistema GRADE: Metodología para la realización de recomendaciones para la práctica clínica

Andrea Juliana Sanabria; David Rigau; Rafael Rotaeche; Anna Selva; Mercè Marzo-Castillejo; Pablo Alonso Coello

doi:10.1016/j.aprim.2013.12.013

GRADE : Methodology for formulating and grading recommendations in clinical practice Sistema GRADE: Metodología para la realización de recomendaciones para la práctica clínica

Andrea Juliana Sanabria, David Rigau, Rafael Rotaeche, Anna Selva, Mercè Marzo-Castillejo, Pablo Alonso Coello

Departament de Pediatria, d’Obstetrícia i Ginecologia i de Medicina Preventiva i Salut Pública

Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts

66 Cites (Scopus)

Resum

Las guías de práctica clínica proporcionan recomendaciones sobre los beneficios y desventajas de diferentes intervenciones disponibles en la asistencia sanitaria. Su adecuado desarrollo e implementación permitirían reducir la variabilidad en la práctica clínica, así como mejorar su calidad y su seguridad. El sistema GRADE es una herramienta que permite evaluar la calidad de la evidencia y graduar la fuerza de las recomendaciones en el contexto de desarrollo de guías de práctica clínica, revisiones sistemáticas o evaluación de tecnologías sanitarias. El objetivo de este artículo es describir las principales características del sistema GRADE a través de ejemplos relevantes en el contexto de la atención primaria.

Idioma original	Espanyol
Pàgines (de-a)	48-55
Nombre de pàgines	8
Revista	Atención Primaria
Volum	47
Número	1
DOIs	https://doi.org/10.1016/j.aprim.2013.12.013
Estat de la publicació	Publicada - 2015

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10.1016/j.aprim.2013.12.013

https://ddd.uab.cat/record/300290

Com citar-ho

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GRADE : Methodology for formulating and grading recommendations in clinical practice Sistema GRADE: Metodología para la realización de recomendaciones para la práctica clínica. / Sanabria, Andrea Juliana; Rigau, David; Rotaeche, Rafael et al.
In: Atención Primaria, Vol. 47, Núm. 1, 2015, pàg. 48-55.

Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts

TY - JOUR

T1 - GRADE :

T2 - Methodology for formulating and grading recommendations in clinical practice Sistema GRADE: Metodología para la realización de recomendaciones para la práctica clínica

AU - Sanabria, Andrea Juliana

AU - Rigau, David

AU - Rotaeche, Rafael

AU - Selva, Anna

AU - Marzo-Castillejo, Mercè

AU - Alonso Coello, Pablo

PY - 2015

Y1 - 2015

N2 - Las guías de práctica clínica proporcionan recomendaciones sobre los beneficios y desventajas de diferentes intervenciones disponibles en la asistencia sanitaria. Su adecuado desarrollo e implementación permitirían reducir la variabilidad en la práctica clínica, así como mejorar su calidad y su seguridad. El sistema GRADE es una herramienta que permite evaluar la calidad de la evidencia y graduar la fuerza de las recomendaciones en el contexto de desarrollo de guías de práctica clínica, revisiones sistemáticas o evaluación de tecnologías sanitarias. El objetivo de este artículo es describir las principales características del sistema GRADE a través de ejemplos relevantes en el contexto de la atención primaria.

AB - Las guías de práctica clínica proporcionan recomendaciones sobre los beneficios y desventajas de diferentes intervenciones disponibles en la asistencia sanitaria. Su adecuado desarrollo e implementación permitirían reducir la variabilidad en la práctica clínica, así como mejorar su calidad y su seguridad. El sistema GRADE es una herramienta que permite evaluar la calidad de la evidencia y graduar la fuerza de las recomendaciones en el contexto de desarrollo de guías de práctica clínica, revisiones sistemáticas o evaluación de tecnologías sanitarias. El objetivo de este artículo es describir las principales características del sistema GRADE a través de ejemplos relevantes en el contexto de la atención primaria.

KW - Adhesión a las guías

KW - Guías de práctica clínica

KW - Medicina basada en la evidencia

U2 - 10.1016/j.aprim.2013.12.013

DO - 10.1016/j.aprim.2013.12.013

M3 - Artículo

C2 - 24684818

SN - 1578-1275

VL - 47

SP - 48

EP - 55

JO - Atención Primaria

JF - Atención Primaria

IS - 1

ER -