Saltar a la navegació principal Saltar a la cerca Vés al contingut principal

Exploring the roles of instruction and word familiarity in L2 vowel identification

J. Cebrian, M. Ashby (Editor), M. Maidment (Editor)

Producció científica: Capítol de llibreCapítolRecerca

Idioma originalAnglès
Títol de la publicacióProceedings of the Phonetics Teaching & Learning Conference
Lloc de publicacióLondres (GB)
EditorUniversity College London Press
Pàgines23-26
Nombre de pàgines3
Edició1
Estat de la publicacióPublicada - 1 de gen. 2009

Com citar-ho